Es la organización de los aprendizajes en la educación básica (preescolar, primaria y secundaria), los cuales se articulan y distribuyen en los tres niveles a través de cuatro campos formativos. En éste podemos observar de manera vertical los periodos escolares y horizontalmente el seguimiento y gradualidad de las asignaturas.
Los estándares están organizados en cuatro periodos de tres años cada uno, considerando el nivel cognitivo de los alumnos.
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